Réalisation de Victor et Noah
Barème de radio :
Temps = durée de l'enregistrement /1
Ecriture : avez vous correctement écrit votre sujet (comme un journaliste ou comme un orateur faisant un discours à l'ONU) /2
Fond = qualité de la recherche d'informations et des propositions de solution /6
Dynamisme /1
Evan, Maé, Dorian
Temps : 0.5 /1 : Un peu court.
Ecriture : 1.5/2 : C’est clair, mais quelques formules orales supplémentaires auraient été intéressantes « vous comprendrez que »
Fond : 4/6 : Bien chiffré, bonne recherche. Dommage que, dans le cas de l’ONU vous ne proposiez aucune solution !
Dynamisme : 0.5/ 1 : pas mal ! Mais quelques hésitations dans la lecture.
= 6.5/10
Paul, Anaëlle, Mathis, Julia, Victor, Noah
Ecriture : 1/2 : on ne sent pas le contexte de l’ONU
Temps : 1/1
Fond : 3.5/6 :
Ø L’idée de construire un magasin nécessite des explications : de quel droit, avec quel argent….
Ø Bien en chiffre sur la malnutrition
Ø Attention en solution : vous parlez à des gouvernements, passer par une cagnotte parait peu adaptée, il aurait plutôt fallu proposer des lois
Ø Bien d’avoir pensé à différents types d’alimentations, d’avoir inclus des entreprises privées (Lidl, Panzani…) dans votre projet
Ø Bonne idée de revente de produits presque périmés et aides aux familles nombreuses, et de tirage au sort.
Dynamisme : 0.5/1 : pas mal, bien prononcé, clair, mais un peu trop lu au point de manquer de dynamisme.
Bref, le projet est bon, mais mal adapté pour l’ONU
6/10
+ Affiche : 4/4 : très bien
6 / 10 + 4/4 = 7/10
Chloé, Kevin, Zoé, Lucie, Lola et Zack
Article : 8/10 + 2.5/4 affiche : sous-titre en bleu peu lisible / « mal loger en France » : nom de l’ONG ? 22% en quelle année ? = 7.5/10
Noémie, Louis, Morgan
Temps : 0.5 /1 : un peu court.
Ecriture : 1.5/2 : même si donner son rôle à l’ONU aurait été utile.
Fond : 5.5/6
Ø Très bien l’exemple concret et bien présenté du Nigéria
Ø TB sur les propositions (école gratuite,
Ø Certaines propositions plus étranges : programme identique, parité
Dynamisme : 0.5 / 1 : quelques hésitations / répétitions dû à une lecture parfois difficile
+0.5pt bonus pour l’habillage sonore.
= 8.5 /10
Juliette, Pauline
Bonnes idées de journal : 5/10 mais et l’article ?
Raphael, Emy
Temps : 1 /1 :
Ecriture : 1.5/2 : Pas simple ce texte ! Et pas de conclusion ? Vous êtes quand même à la tribune de l’ONU.
Fond : 5/6 : des mesures intéressantes mais peu celles concrètes sont en réalité peu nombreuses. Très bel argumentaire, notamment par cette manière de mettre l’Europe aussi en difficulté est une belle manière d’éviter de jouer les donneurs de leçon. Présenter les ONG est très intéressant mais manque de pertinence dans votre rôle. Vous êtes à l’ONU. Il serait bon de dire le lier à cela « c’est ainsi pourquoi je demande à chacun d’entre vous, représentants des pays, d’accepter ces ONG et de leurs fournir des locaux et des produits qui permettront à .. »
Dynamisme : 0.5 / 1 : quelques difficultés sur la lecture (liée aussi à la difficulté de votre texte)
= 8/10
Arthur, Alessia, Naim
Temps : 1 /1 : Un peu court mais ok.
Ecriture : 1/2 : Texte un peu difficile au point même d’entendre beaucoup de fautes de lecture.
Fond : 3/6 : ressemble plus à un exposé chiffré. Tu dis qu’il faut construire un nouveau modèle, quelles sont les mesures que tu proposes à l’ONU pour créer ce modèle ?
Dynamisme : 0 / 1 : Tout cela manque vraiment de de dynamisme
= 5/10
Caroline et Mathias
Malgré mon rappel, l’article est très court.
- D’où viennent ces migrants ?
- Quels sont les risques à ces frontières, villes….
- Quelles aides sont apportées ?
- Fautes de français.
- Source de la photo ?
= 3/10
Tymeo, Benjamin, Julian, Gabin, Noé
Écriture journalistique : 1/2
Recherches :6/6
Mise en page : 0/1 ça ne ressemble pas à un journal dans sa mise en page
Orthographe : 1/1
= 8/10
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